假象

我很努力很努力控制自己，拿捏分寸，但是为何还是给予他人一种另一种假象？

是我做的不够好？还是真的做到很出面？想了又想。。。

其实我真的没有啊！如果是去年的我，我会觉得很委屈。

明明事实不是这样的，为何他人是这样想的呢？

但是今年的我不一样了，我已经克服了自己。

我学会了放宽心胸，不再那么在意。

我讨厌解释，更不懂如何去解释。

到最后他人也许会觉得我在负气着，

但其实我真的不在意。

就算努力被漠视，自控的方式被误解，

这些都已经没关系了。

因为最重要的是，我学习尊重他人。

请不要自卑一生

“小時候家裡很窮，同學們有的東西，我總是沒有，所以很自卑。

小時候覺得自己長得很醜，那些長得帥的同學老是得到師長們的好感，我卻往往讓他們踢到一邊，變得更自卑了。

小時功課雖然還勉勉強強過得去，上了中學就不太好了，加上下了課還要幫忙家裡到田裡工作，便再怎麼努力，也追不上其他的同學。我真的覺得自己很渺小。

每個人都有自己的極限

我的小學和中學便在自卑及自我感覺渺小之下過去，長大了，自卑便緊緊的跟我。

自卑讓我不能說出我想說的話，因為我覺得我比別人差；自卑讓我不敢做我很想做的事情，因為別人都沒有去做，我何德何能？自卑讓我連很想得到，也已經得到的東西（比如說：愛情）都不敢伸手去拿，因為我覺得自己不配。

聽起來很好笑是嗎？可是這就是我的前半生，而且還認識很多和我一樣不斷鞭笞自己一生的人。

我要走了很多痛苦不堪的路後，才發現原來我是可以不需要自卑的。

假如我功課或工作比不上別人，我只需要加把勁就好；追上他人很好，追不上他人也很好，因為每個人都有其極限的，就好像我怎麼努力，我的歌都沒法唱得比蔡琴好。

假如我很努力賺錢後，還是一個月只能賺1000元，我還是不需要自卑，因為我盡了能力，我就好好的享受我的1000元；因為自卑或自我鞭笞是於事無補的。

假如別人覺得我很醜，那也是沒有甚麼問題的，因為美醜是天生的，而且美醜也是主觀的，加上美醜都是別人的看法。所以，別人覺得我很美，那很好；要是別人覺得我很醜，那也很好。

我就是我，我不需要別人的肯定來過日子。

假如你有孩子，假如你是老師，假如你認為你關心孩子，請告訴孩子們：人是可以不必自卑的。

請讓下一代從他人的眼光下，活出他自己的一生。”

转载

星洲日報／副刊 ‧作者：大潘、吳風輝‧2010.01.30

【文章的前端都与我的童年很相像，幸运的是从小成绩因为有些小聪明，就算没什么温习还是考的不错。成绩上，我是不需要自卑，它还成为我掩饰自卑的一种工具，一是唯一能自我安慰的东西。成长的路上，很幸运的我在中六的时候遇到对的朋友。我们都有段过往，我们都拥有鞭笞自己东西的人。到今天，虽然我还不能摆脱所有的自卑，但是我会说我比过往活得有自信。很多东西已经伤害不了我的心灵。人真的可以不必自卑，我现在一步一步的摆脱它。在不久之后，我相信我一定能克服的！】

随波逐流

生活在这个世界上，其实我一直在想：
“是否一定要随波逐流呢？到底是不是只有这样我们才能拥有身边的一切呢？”

我不喜欢这样。不止是不喜欢，甚至可以说是讨厌。

到底人与人相处到底是由什么建立的？

如果以这样的心态建立？

那么到底是那些人是否拥有“童心”呢？

我很努力、很努力的维持我的童心，就算不被了解，

我也不想失去它。

虽然没有对于每件事都有一个正确的答案，

但是我还是。。。还是做不到！